Φυσικη Αγωγη +1 το κρατουμενο
Physical Education Plus 1, Maria Tsouknida
  • Αρχικη
  • γιατι +1
  • Δρασεις
    • Rosetta
    • Κινούμαι στο ρυθμό, χορεύω στης ζωής τον παλμό >
      • Ο ρυθμός της ζωής
      • Ασκήσεις ρυθμού στη σκάλα βηματισμού
      • Ασκήσεις με σχοινάκια
      • Στο ρυθμό του "Κούκου"
      • Άλλες δραστηριότητες
    • Το σώμα μου, αυτός ο υπέροχος άγνωστος
    • Ανακυκλώνω το παρελθόν, δημιουργώ στο παρόν με >
      • ΑνακυκλωΣυμμαχίες
      • Βίντεο
    • Ζώντας για λίγο στο σκοτάδι >
      • Ζώντας για λίγο στο σκοτάδι μέρος 1
      • Ζώντας για λίγο στο σκοτάδι μέρος 2
      • Goalball Ζώντας για λίγο στο σκοτάδι μέρος 3
    • Ήλιος & Θάλασσα σύμμαχοι στη ζωή >
      • Photo Gallery
  • Εκφοβισμός
  • παιζω-τεχνουργηματα
  • Ψηφιακη Αρχειοθηκη
    • Βίντεο
    • Γιορτή λήξης 2014
    • Βίντεο ΑΜΕΑ-Διαφορετικότητα
  • ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ
    • Περί Φυσικής Αγωγής
    • Συνδέσεις
    • Ψάχνοντας ... βρίσκεις

πανελληνια ημερα αθλητισμου - Γυμναζοντας την καρδια ν' αγαπα!

10/10/2014

4 Comments

 
Picture
6 Οκτωβρίου, 1η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού με θεματική ενότητα «Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι»,  και στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Παροικίας η μέρα ήταν ΔιαΦοΡεΤιΚή γεμάτη αθλητικές δραστηριότητες!
Η δραστηριότητές μας είχαν θέμα: «Γυμνάζοντας την καρδιά ν’ αγαπά!», γιατί η αγάπη μπορεί ν’ αλλάξει τον κόσμο μας. Όπου υπάρχει αγάπη δεν χωρά ο ρατσισμός … όπου υπάρχει αγάπη όλοι αποδέχονται τους άλλους όπως είναι, ο καθένας είναι διαφορετικός και γι’ αυτό μοναδικός. Και όλοι μαζί υφαίνουμε πολύχρωμο το χαλί του κόσμου μας!! 
Δραστηριότητες που κράτησαν όλη την ημέρα, με μουσική καθ' όλη όλη τη διάρκεια και πήραν μέρος σ' αυτές όλοι οι μαθητές του σχολείου καθώς και γονείς, μιας και το σχολείο μας αυτή την ημέρα άνοιξε τις πόρτες του σε όσους ήθελαν να ενώσουν την φωνή τους με τη δική μας ενάντια στο ρατσισμό και υπέρ της διαφορετικότητας!!

Η ημέρα ξεκίνησε με την παρουσίαση δρώμενου από την ΣΤ’ τάξη «Γυμνάζοντας την καρδιά ν’ αγαπά», στο οποίο μας έδειξαν ότι μέσα από τον αθλητισμό γκρεμίζονται οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα που τρέφουν το ρατσισμό. 
Η ΣΤ’ τάξη χωρίστηκε σε τέσσερις ομάδες και αγωνίστηκε σε αγωνίσματα των Kid’s Athletics, με τους μικρότερους μαθητές να τους εμψυχώνουν στην προσπάθειά τους.
Picture
Η Ε’ τάξη έκανε επίδειξη Χόκεϋ, ένα άθλημα που δεν είναι διαδεδομένο στη χώρα μας. Στη συνέχεια μαθητές και θεατές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον αγώνες του παραολυμπιακού αθλήματος Goalball για τυφλούς και για άτομα με μειωμένη όραση, γιατί όλοι έχουν δικαίωμα στον αθλητισμό!
Picture
Η Δ’ τάξη παρουσίασε μια ξεχωριστή σκυταλοδρομία τους «Χρωμοπινελοδρόμους»!! Δύο ομάδες, η «Άσπρο μαύρο» και η «Πολλά στόματα, μία φωνή» χρησιμοποιώντας αντί για σκυτάλη πινέλα, ζωγράφισαν  με το στόμα ομαδικά έργα που το αποτέλεσμα θυμίζει αφηρημένη-χειρονομιακή τέχνη. 
Τις τελευταίες πινελιές στα έργα τους τις έβαλαν μαμάδες, που μαζί με τους μαθητές έτρεξαν με τα πινέλα τους για να περάσουν το μήνυμα, ότι όλοι είμαστε ίσοι και έχουμε δικαίωμα σε κάθε έκφανση της ζωής! Στη συνέχεια έπαιξαν «Διαμάντι», ένα παιχνίδι που είναι παραλλαγή του μπέιζμπολ.
Picture
Η Γ’ τάξη έδωσε μαθήματα ζωής με το σύνθημα «Ξεπερνώντας τα εμπόδια …», μια αλληγορική σκυταλοδρομία με πολλά διαφορετικά εμπόδια, στην οποία πήραν μέρος γονείς και εκπαιδευτικοί που αγωνίστηκαν αντίπαλοι με τα δυναμικά τριτάκια μας, που με άνεση κέρδισαν τους μεγάλους!
Picture
Οι Α’ και Β’ τάξεις χόρεψαν ΔιαΦοΡεΤιΚά με  μουσικές του κόσμου, γιατί η μουσική και ο χορός είναι μέσο έκφρασης και επικοινωνίας κοινό για όλους τους λαούς, όσο κι αν διαφέρει η κουλτούρα τους! Χόρεψαν τα τραγούδια "Tarandella" από την Ιταλία, "La Mariposa" από τη Βολιβία, "Zamina" από την Αφρική και τα "Βατράχια" από την Ελλάδα!! 
Picture
Η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού εκτός των άλλων ήταν και η αφορμή για να έρθουμε κοντά μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς. Έτσι αυτή η όμορφη ημέρα έκλεισε με χορό που πήραν μέρος όλοι πιασμένοι σε κύκλους, όλοι ένα!
Οι καρδιές σήμερα σκίρτησαν ΔιαΦοΡεΤιΚά, στο ρυθμό του αθλητισμού, μέσα σε κλίμα ενθουσιασμού και χαράς περνώντας ηχηρά το μήνυμα ότι η αγάπη μπορεί να κάνει τον κόσμο μας καλύτερο! 
Ας την "γυμνάσουμε" λοιπόν ν’ αγαπά!!
Picture
Την 5η ώρα κάναμε μια μικρή ανάπαυλα από τις αθλητικές δραστηριότητες και οι εκπαιδευτικοί των τάξεων κ. Φρακούλη Μαρία του Β'2, κ. Εύα Ντουμανίδου του Γ'2 και η κ. Τζένη Κουτσούκου του ΣΤ'2 με τους μαθητές τους δημιούργησαν  ομαδικές ζωγραφιές για τη διαφορετικότητα. Μαζί με αυτές δείτε και τα έργα αφηρημένης τέχνης που δημιούργησαν οι "Χρωμοπινελοδρόμοι" της Δ' τάξης.
Ευχαριστώ πολύ τον κ. Γιώργο Στεφανίδη δάσκαλο του ΣΤ'1, που είχε την επιμέλεια του ήχου και όλους τους συναδέλφους μου για την βοήθειά τους ώστε να διεξαχθεί με επιτυχία αυτή η τόσο απαιτητική ημέρα. 
Έξι ώρες γεμάτες αθλητικές εκδηλώσεις ... έξι ώρες γεμάτες μηνύματα ... έξι ώρες ΔιαΦοΡεΤιΚές!!! 
Και του χρόνου ... 
4 Comments

Στο ρυθμο ... τησ Διαφορετικοτητασ!! 

10/6/2014

0 Comments

 

συνεργασια με το 5ο Δημοτικο σχολειο γερακα

Τρία σχολεία, τρεις δράσεις, δύο εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων ... μία συνεργασία!!!
Μέσα στις προγραμματισμένες μας δραστηριότητες των δράσεων στα 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών ήταν και η συνεργασία με το 5ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα. Καθώς οι δράσεις κορυφώθηκαν και στα δύο σχολεία, έφτασε η στιγμή να βρεθούμε όλοι από κοντά. Οι μαθητές και των δύο σχολείων την περίμεναν με λαχτάρα για να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και μέσα από αυτές να ζήσουν νέες!
Την κοινή μας δραστηριότητα την ονομάσαμε "Στο Ρυθμό της ... ΔιαΦοΡεΤιΚόΤηΤας!"
Picture
Βρήκαμε τα κοινά στοιχεία των δράσεων μας και οργανώσαμε τη δραστηριότητα. Στόχος μας ήταν η συνδυαστική μάθηση μέσα από την αλληλεπίδραση των μαθητών, η έμπνευση και η συνεργασία με μαθητές άλλων σχολείων. 
Κοινά στοιχεία ο ρυθμός, η κίνηση και το ανθρώπινο σώμα! Συνδυάσαμε τις δραστηριότητες της κάθε δράσης που ταίριαζαν με την άλλη και τις ενώσαμε. 
Ας αφήσουμε όμως να μιλήσει η εικόνα μέσα από τα βίντεο ...

Στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα η Μουσικός τους κ. Ναταλία Τσακμακίδου επιμελήθηκε τη δράση "Σκέψου ΔιαΦοΡεΤιΚά, έλα ένα βήμα πιο κοντά!"
Οι μαθητές της Ε' τάξης μας έμαθαν ένα νέο ρυθμό μέσα από ένα Παραδοσιακό τραγούδι από τη Βολιβία το La Mariposa (Η πεταλούδα) και μας παρουσίασαν το χορό που είχαν ετοιμάσει για τη δράση!!
Μας υποδέχτηκαν στο σχολείο τους χαρίζοντας μας κάρτες που ζωγράφισαν, με θέμα τη διαφορετικότητα και μέσα βρήκαμε τους στίχους και την παρτιτούρα του τραγουδιού! 
Μας ξενάγησαν στο χώρο του σχολείου τους και μας έδειξαν τους πίνακες που ζωγράφισαν με το στόμα με μουσικά θέματα και όχι  μόνο ...
Πραγματικά οι μαθητές με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού τους δημιούργησαν μικρά έργα τέχνης!!! Δείτε πως εδώ
Από 26ο & 29ο Δημοτικά Αχαρνών συνδυάσαμε δύο δράσεις που "έτρεξαν" μέσα από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.
"Το σώμα μου ... αυτός ο υπέροχος άγνωστος" &
"Κινούμαι στο ρυθμό, χορεύω στης ζωής τον παλμό"
Εμείς με τη σειρά μας τους μάθαμε ένα ΔιαΦοΡεΤιΚό ρυθμό με το παιχνίδι cup game με τα ποτήρια που τους προσφέραμε με γραμμένες πάνω τις ευχές μας!
Τους μάθαμε και παίξαμε το παραολυμπιακό άθλημα Goalball που είναι για άτομα τυφλά και με μειωμένη όραση. Παίξαμε με τα ξυλοπόδαρα για να νιώσουν πως είναι να κινείσαι με ένα "ξένο" μέλος!! Στο τέλος όλοι μαζί παίξαμε με το αλεξίπτωτο που απαιτεί συντονισμό και συνεργασία ... τα πήγαμε περίφημα όμως γιατί είχαμε ήδη γίνει ομάδα!
Η συνεργασία μας με το 5ο Δημοτικό Σχολείο Γέρακα ήταν μια δραστηριότητα που πρωταγωνιστές ήταν τα παιδιά, η συμμετοχή όλων, η συνεργασία, η συνδυαστική μάθηση, η διασκέδαση, η χαρά και ο ενθουσιασμός!! Μια ΔιαΦοΡεΤιΚή συνεργασία που ο Παλμός της θα μείνει μια γλυκιά ανάμνηση!

Καθώς μπαίναμε στο πούλμαν για την επιστροφή με χαρά βλέπαμε τα παιδιά σε ομάδες να παίζουν το cup game που τους μάθαμε ... κι εμείς όμως δεν πήγαμε πίσω ... στο δρόμο για το σχολείο μας τραγουδούσαμε το La Mariposa!!! Τις επόμενες μέρες μάλιστα θα το χορέψουμε και στο σχολείο μας.

Πνευματικά δικαιώματα © 2014 Μαρία Τσουκνίδα, Ναταλία Τσακμακίδου, 26 & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών
0 Comments

ΣΤΕΙΛΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΦΙΛΟΥΣ ΜΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟ, 2014

7/6/2014

0 Comments

 
Picture
Τα σχολεία μας, 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών, συμμετείχαν στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2014 (4-10 Μαΐου) της actionaid, με τίτλο «Στείλε όλους τους φίλους μου σχολείο». Η φετινή εβδομάδα δράσης αφορούσε στα παιδιά, που λόγω κάποιας αναπηρίας, δεν μπορούν να φοιτήσουν σε σχολεία.

Στο σχολείο που ονειρευόμαστε δεν υπάρχουν διακρίσεις, έτσι στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής οι μαθητές έπαιξαν παραολυμπιακά αθλήματα, Goalball και Καλαθοσφαίριση με αναπηρικά αμαξίδια χρησιμοποιώντας καρέκλες γραφείου με ροδάκια. 

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε σε συνεργασία με την δασκάλα κ. Βασιλική Καρακώστα, που με τα τριτάκια της έφτιαξε ένα pop up βιβλίο και ένα σχηματοποίημα. 

Τα τριτάκια μας δημιούργησαν με το σώμα τους το σύνθημα «School for all» και οι μαθητές της έκτης με τα σώματά τους σχημάτισαν "παιδιά με αναπηρίες", στέλνοντας μήνυμα συμπαράστασης σε όλα τα παιδιά του κόσμου που λόγω αναπηρίας δεν έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση. Ολοκληρώνοντας την δραστηριότητα μας στείλαμε τα βίντεο μας και τις χάρτινες αλυσίδες στην ActionAid. 
Η ανάρτηση από την ηλεκτρονική εφημερίδα των σχολείων μας εδώ
Περισσότερα για την Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την εκπαίδευση μπορείτε να δείτε εδώ

Πνευματικά δικαιώματα © 2014 Μαρία Τσουκνίδα, Βασιλική Καρακώστα και 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών
0 Comments

Ζωντασ για λιγο στο σκοταδι 2014

16/5/2014

0 Comments

 
Picture
Εφαρμογή μιας καλής πρακτικής ενός σεναρίου διδασκαλίας που δημιούργησα την περασμένη χρονιά στο 26ο Δημοτικό Σχολείο Αχαρνών. Φέτος εφαρμόστηκε στο ίδιο σχολείο, μέσα από τη συνεργασία με τη δασκάλα της ΣΤ' τάξης κ. Στέλλα Γιακουμάκη, για τις ανάγκες του σεναρίου διδασκαλίας μιας ενότητας στη γλώσσα με θέμα τα άτομα με ειδικές δεξιότητες η οποία έγινε διαθεματικά και με την χρήση  των Τ.Π.Ε.
Μέσα από τη Φυσική Αγωγή οι μαθητές ευαισθητοποιούνται με βιωματικό τρόπο σε σχέση με τα άτομα με προβλήματα όρασης. 
Πως είναι να ζεις στο σκοτάδι; Ποιες είναι οι δυσκολίες; Μέσα από το βίωμα στόχος είναι να αισθανθούν οι ίδιοι αυτές τις δυσκολίες, να ευαισθητοποιηθούν, να αποδεχθούν, να κατανοήσουν και να αλλάξουν συμπεριφορά στην καθημερινότητά τους, δείχνοντας σεβασμό προς το διαφορετικό!

Στόχοι: 
  • Βιωματική προσέγγιση μέσα από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής.
  • Συνδυαστική μάθηση μέσα από τη διαθεματικότητα.
  • Απόκτηση και ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων. 
  • Ανάπτυξη σχέσης εμπιστοσύνης μεταξύ των μαθητών.
  • Ανάπτυξη ψυχοκινητικών δεξιοτήτων.
  • Ανάπτυξη κιναισθητικής αντίληψης.
  • Καλλιέργεια θετικής στάσης και αλλαγή συμπεριφοράς προς το διαφορετικό.
  • Αποδοχή της διαφορετικότητας.
  • Ανάπτυξη της ενσυναίσθησης.
  • Ευαισθητοποίηση σε κοινωνικά      θέματα.
  • Ανάπτυξη αντιληπτικών ικανοτήτων μέσω της ακοής και της αφής.
  • Απόκτηση γνώσης για παραολυμπιακά αθλήματα.
  • Έκφραση μέσα από τον προφορικό και γραπτό λόγο.
Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε σε τέσσερις φάσεις.
 
 Στην πρώτη φάση μέσα στο γήπεδο με τη χρήση διαφόρων οργάνων της γυμναστικής διαμορφώθηκε μια πίστα με διάφορα εμπόδια. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ζευγάρια και ο ένας έκλεισε τα μάτια με μαντήλι. Για να αναπτυχθεί η μεταξύ τους εμπιστοσύνη κινήθηκαν στο χώρο μακριά από τα εμπόδια και ο προπορευόμενος με ανοιχτά μάτια οδηγούσε τον άλλο ανάμεσα στα εμπόδια και στη συνέχεια μέσα και πάνω από αυτά. Στη συνέχεια αποχώρησε αφήνοντας τον "τυφλό" να κινηθεί μόνος στο χώρο. Στο τέλος ο "τυφλός" κινήθηκε στο χώρο με τη βοήθεια ράβδου για μπαστούνι. Ακολούθησε αλλαγή ρόλων.
   
  Στη δεύτερη φάση βγήκαμε έξω απ΄το σχολείο που υπάρχουν "οδηγοί όδευσης τυφλών" και ενημερώθηκαν οι μαθητές για τις διαφορετικές πλάκες και τι σημαίνουν. Έκλεισαν τα μάτια με μαντήλια και κινήθηκαν με τη ράβδο για μπαστουνάκι πάνω στους οδηγούς, βιώνοντας σε πραγματικές συνθήκες πως είναι να κινείται ένας τυφλός στο δρόμο!! 
   
 Στην τρίτη φάση οι  μαθητές αναζήτησαν στο διαδίκτυο φωτογραφίες από οδηγούς όδευσης τυφλών που παρεμποδίζονται από ασυνείδητους συμπολίτες μας και πληροφορίες για το Goalball.
Με την προβολή επιλεγμένων βίντεο οι μαθητές γνώρισαν το παραολυμπιακό άθλημα Goalball, για τυφλούς και για άτομα με μειωμένη όραση. 

Στην τέταρτη φάση εξοικειώθηκαν πρώτα σε απλές ασκήσεις με τη μπάλα του Goalball και στη συνέχεια χωρίστηκαν σε ομάδες και έπαιξαν!! 
 Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με συζήτηση με τους μαθητές για το πώς αισθάνθηκαν σε όλες τις φάσεις τις δραστηριότητας. Γράφουν συνθήματα, εντυπώσεις, προβληματισμούς, εκφράζοντας τα συναισθήματα που βίωσαν μέσα από τις εμπειρίες που έζησαν.
Το σενάριο διδασκαλίας μέσα από τη Δράση "Εγώ, εμείς, οι άλλοι, τόσο διαφορετικοί και τόσο ίδιοι" σε προηγούμενη  ανάρτηση εδώ
Πνευματικά δικαιώματα © 2013 Μαρία Τσουκνίδα
0 Comments
    Picture
    Picture

    Author

    Μαρία Τσουκνίδα
    * Πτυχιούχος ΤΕΦΑΑ 
    Εθν. &  Καποδιστριακό Παν/μίο Αθηνών

    * Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής στην Α/βαθμια Εκπαίδευση 

    *Προπονήτρια Κλασικού Αθλητισμού του Α.Ο.Πάρου

    Archives

    March 2015
    February 2015
    December 2014
    November 2014
    October 2014
    September 2014
    June 2014
    May 2014

    Categories

    All
    GOALBALL
    KID'S ATHLETICS
    VIDEO ANIMATION
    ΑΜΕΑ
    ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ
    ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
    ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ
    ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ
    ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
    ΜΟΥΣΙΚΗ
    ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
    ΜΠΑΣΚΕΤ ΜΕ ΑΜΑΞΙΔΙΑ
    ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ
    ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ
    ΠαίΖω-ΤεΧνουρΓήΜαΤα
    ΠΑΙΧΝΙΔΙ
    ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
    ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ
    ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
    ΣΤΙΒΟΣ
    ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
    ΣΧΟΙΝΑΚΙΑ
    ΣΩΜΑΤΙΚΑ ΣΧΗΜΑΤΑ
    ΤΠΕ
    ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ
    ΧΟΡΟΣ
    ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

    RSS Feed

    Picture
    Άδεια Creative Commons
    Αυτό το εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές .
    web page hit counter
Powered by Create your own unique website with customizable templates.