|
|
Με βάρκα τους τη γνώση, πυξίδα την επιστήμη και για αέρα στα πανιά τους τον πόθο για εξερεύνηση, οι μαθητές μας ταξίδεψαν στο ανθρώπινο σώμα, σ' αυτόν τον υπέροχο άγνωστο. Συστήθηκαν και γνωρίστηκαν, έπαιξαν και φίλιωσαν μαζί του, κατανοώντας ότι στο ταξίδι της ζωής που ανοίγεται μπροστά τους πρέπει πάνω απ' όλα να γνωρίζουν και να αγαπούν τον εαυτό τους!
Μέσα από σωματικές δραστηριότητες από τα αθλήματα του Αναλυτικού Προγράμματος αλλά και με την εξάσκηση μη διαδεδομένων και παραολυμπιακών αθλημάτων, οι μαθητές ανέπτυξαν κινητικές δεξιότητες και σωματικές ικανότητες, που προάγουν την υγεία.
Επειδή το σώμα δεν είναι ανεξάρτητο από την ψυχή και κάθε μεταβολή των συναισθημάτων μέσω των ορμονών επιφέρει αλλαγές και στο σώμα, δόθηκε έμφαση στην ψυχοκινητικότητα. Μέσα από δραστηριότητες της Μουσικοκινητικής Αγωγής, του κινητικού Θεατρικού Παιχνιδιού και σενάρια ρόλων και μέσα από κατασκευές που αφορούν το ανθρώπινο σώμα, εκφράστηκαν και δημιούργησαν μέσα από διαθεματικά σενάρια διδασκαλίας. Δεν αρκεί να πλάθουμε μόνο ένα δυνατό και υγιές σώμα και να παραμελούμε το πνεύμα και την ψυχή ... Γιατί όταν η ψυχή μαραζώνει, το πνεύμα παραδίδεται και το σώμα νοσεί. Το κλειδί είναι ισορροπία! Το ρητό "Νους υγιής εν σώματι υγιεί" ήταν το ζητούμενο σε αυτή τη δράση!!
Πολλές δραστηριότητες είναι κοινές με τη δράση "Κινούμαι στο ρυθμό, χορεύω στης ζωής τον παλμό" που εκπονήθηκε παράλληλα αυτή τη χρονιά. Κοινές ως προς την άσκηση, αλλά στη δράση για το ρυθμό έχουν ενταχθεί γιατί αναπτύσσουν τον ρυθμό. Δύο δράσεις για το ανθρώπινο σώμα που αναπτύσσει διαφορετικές δεξιότητες και ικανότητες η καθεμία!
Μέσα από σωματικές δραστηριότητες από τα αθλήματα του Αναλυτικού Προγράμματος αλλά και με την εξάσκηση μη διαδεδομένων και παραολυμπιακών αθλημάτων, οι μαθητές ανέπτυξαν κινητικές δεξιότητες και σωματικές ικανότητες, που προάγουν την υγεία.
Επειδή το σώμα δεν είναι ανεξάρτητο από την ψυχή και κάθε μεταβολή των συναισθημάτων μέσω των ορμονών επιφέρει αλλαγές και στο σώμα, δόθηκε έμφαση στην ψυχοκινητικότητα. Μέσα από δραστηριότητες της Μουσικοκινητικής Αγωγής, του κινητικού Θεατρικού Παιχνιδιού και σενάρια ρόλων και μέσα από κατασκευές που αφορούν το ανθρώπινο σώμα, εκφράστηκαν και δημιούργησαν μέσα από διαθεματικά σενάρια διδασκαλίας. Δεν αρκεί να πλάθουμε μόνο ένα δυνατό και υγιές σώμα και να παραμελούμε το πνεύμα και την ψυχή ... Γιατί όταν η ψυχή μαραζώνει, το πνεύμα παραδίδεται και το σώμα νοσεί. Το κλειδί είναι ισορροπία! Το ρητό "Νους υγιής εν σώματι υγιεί" ήταν το ζητούμενο σε αυτή τη δράση!!
Πολλές δραστηριότητες είναι κοινές με τη δράση "Κινούμαι στο ρυθμό, χορεύω στης ζωής τον παλμό" που εκπονήθηκε παράλληλα αυτή τη χρονιά. Κοινές ως προς την άσκηση, αλλά στη δράση για το ρυθμό έχουν ενταχθεί γιατί αναπτύσσουν τον ρυθμό. Δύο δράσεις για το ανθρώπινο σώμα που αναπτύσσει διαφορετικές δεξιότητες και ικανότητες η καθεμία!
Μπορείτε να δείτε κάποιες από τις δραστηριότητες της δράσης που οπτικοποιήθηκαν
και έχουν ήδη αναρτηθεί πατώντας πάνω σε αυτές.
και έχουν ήδη αναρτηθεί πατώντας πάνω σε αυτές.
|
Μαθαίνω το σώμα μου
Μια πολύ πεινασμένη κάμπια
video animation - διατροφή Μ' ένα Χαϊκού ΑνΤιΔρώ,
κατά της σχολικής βία ΔρΩ! Προστατεύω το σώμα μου από τη βία και τα αρνητικά συναισθήματα |
Γυμνάζω το σώμα μου
|
Ψυχοκίνηση
Χριστουγεννιάτικα κινητικά παιχνίδια:
Δημιουργικός Καλικατζαρο-χιονοπόλεμος Ελκηθοδρομίες VS Χόκεϋ ΣτοΛίΖοΝτΑς ΚώΝοΥς στη Φ.Α. Τρέξε Άη-Βασίλη ... τρέξε! |
© 2014 Μαρία Τσουκνίδα και 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών
 Αυτό το εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές . |
|