Τα σχολεία μας, 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών, συμμετείχαν στην Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την Εκπαίδευση 2014 (4-10 Μαΐου) της actionaid, με τίτλο «Στείλε όλους τους φίλους μου σχολείο». Η φετινή εβδομάδα δράσης αφορούσε στα παιδιά, που λόγω κάποιας αναπηρίας, δεν μπορούν να φοιτήσουν σε σχολεία.

Στο σχολείο που ονειρευόμαστε δεν υπάρχουν διακρίσεις, έτσι στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής οι μαθητές έπαιξαν παραολυμπιακά αθλήματα, Goalball και Καλαθοσφαίριση με αναπηρικά αμαξίδια χρησιμοποιώντας καρέκλες γραφείου με ροδάκια. 

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε σε συνεργασία με την δασκάλα κ. Βασιλική Καρακώστα, που με τα τριτάκια της έφτιαξε ένα pop up βιβλίο και ένα σχηματοποίημα. 

Τα τριτάκια μας δημιούργησαν με το σώμα τους το σύνθημα «School for all» και οι μαθητές της έκτης με τα σώματά τους σχημάτισαν "παιδιά με αναπηρίες", στέλνοντας μήνυμα συμπαράστασης σε όλα τα παιδιά του κόσμου που λόγω αναπηρίας δεν έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση. Ολοκληρώνοντας την δραστηριότητα μας στείλαμε τα βίντεο μας και τις χάρτινες αλυσίδες στην ActionAid. 

Η ανάρτηση από την ηλεκτρονική εφημερίδα των σχολείων μας εδώ
Περισσότερα για την Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης για την εκπαίδευση μπορείτε να δείτε εδώ

Πνευματικά δικαιώματα © 2014 Μαρία Τσουκνίδα, Βασιλική Καρακώστα και 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών

Τα παιδιά σαν ονειροπόλα που είναι, πολλές φορές η ματιά τους χάνεται στον ουρανό. Σήμερα όμως στο Ολυμπιακό Χωριό αντικρίσαμε ένα πολύ όμορφο θέαμα που τους έκανε εντύπωση. Πάνω από τα κεφάλια μας περνούσαν διαρκώς σχηματισμοί από πουλιά. Τα παιδιά διέκριναν διάφορα σχήματα όπως λοξή γραμμή, V και Μ και διαρκώς το σχολίαζαν, μιας και ήταν κάτι που δεν είχαν ξαναδεί ή μάλλον δεν το είχαν παρατηρήσει. Σε αυτό το σημείο θυμηθήκαμε το μάθημα με την "Αλφάβητο των σωμάτων" ... Το Μ που έβλεπαν σαν σχήμα, δεν ήταν παρά δύο V το ένα κοντά στο άλλο!

Τους εξήγησα ότι αυτός είναι ο τρόπος που χρησιμοποιούν τα μεταναστευτικά πουλιά για τις μετακινήσεις τους.  Με τον συγκεκριμένο τρόπο πετάγματος χρησιμοποιούν κανόνες της αεροδυναμικής. Το πιο δυνατό και το πιο ξεκούραστο μπαίνει μπροστά και τα άλλα πίσω του σχηματίζουν τις διατάξεις που είδαν. Με αυτό πετυχαίνουν ο αέρας να μην χτυπά ταυτόχρονα όλα τα πτηνά και κουράζονται λιγότερο. Με τον αεροδυναμικό σχηματισμό που παίρνουν, μειώνεται η αντίσταση του αέρα σε όλο το σμήνος και αυξάνεται η πτητική τους ικανότητα. Όταν το πρώτο πτηνό κουραστεί πηγαίνει πίσω και κάποιο άλλο αναλαμβάνει να οδηγήσει το σμήνος. Με αυτή τους τη συνεργασία, το ταξίδι τους είναι πιο ξεκούραστο.

Όσο περνούσε η ώρα, από το Τατόι που βρίσκετε δίπλα στο σχολείο μας, άρχισαν οι πτήσεις των εκπαιδευτικών αεροπλάνων. Τότε τα παιδιά παρατήρησαν ότι όταν τύχαινε να περνάνε αεροπλάνα ταυτόχρονα με πουλιά, ο σχηματισμός τους χάλαγε και όσο το αεροπλάνο απομακρυνόταν αυτά ξαναέφτιαχναν τον σχηματισμό τους. Με το πέρασμα της ώρας αντιληφθήκαμε ότι η γραμμή που περνούσαν τα πουλιά μετακινήθηκε έξω από την γραμμή πτήσης των αεροπλάνων. Μπροστά στα μάτια μας είδαμε πως η ανθρώπινη δραστηριότητα, επεμβαίνει και διαταράσσει τον κύκλο της φύσης... 

Στα μικρά αλλά και στα "μεγάλα" παιδιά ευχόμαστε καλές πτήσεις! 
Το ταξίδι της συνεργασίας και της αλληλεγγύης είναι συναρπαστικό!!