Φυσικη Αγωγη +1 το κρατουμενο
Physical Education Plus 1, Maria Tsouknida
  • Αρχικη
  • γιατι +1
  • Δρασεις
    • Rosetta
    • Κινούμαι στο ρυθμό, χορεύω στης ζωής τον παλμό >
      • Ο ρυθμός της ζωής
      • Ασκήσεις ρυθμού στη σκάλα βηματισμού
      • Ασκήσεις με σχοινάκια
      • Στο ρυθμό του "Κούκου"
      • Άλλες δραστηριότητες
    • Το σώμα μου, αυτός ο υπέροχος άγνωστος
    • Ανακυκλώνω το παρελθόν, δημιουργώ στο παρόν με >
      • ΑνακυκλωΣυμμαχίες
      • Βίντεο
    • Ζώντας για λίγο στο σκοτάδι >
      • Ζώντας για λίγο στο σκοτάδι μέρος 1
      • Ζώντας για λίγο στο σκοτάδι μέρος 2
      • Goalball Ζώντας για λίγο στο σκοτάδι μέρος 3
    • Ήλιος & Θάλασσα σύμμαχοι στη ζωή >
      • Photo Gallery
  • Εκφοβισμός
  • παιζω-τεχνουργηματα
  • Ψηφιακη Αρχειοθηκη
    • Βίντεο
    • Γιορτή λήξης 2014
    • Βίντεο ΑΜΕΑ-Διαφορετικότητα
  • ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ
    • Περί Φυσικής Αγωγής
    • Συνδέσεις
    • Ψάχνοντας ... βρίσκεις

Δραστηριότητες για την αντιμετώπιση του εκφοβισμού
και της σχολικής βίας

Imagine, John Lennon

" ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ" ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΜΑς ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ

8/3/2015

0 Comments

 
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας και του Εκφοβισμού σκαρώσαμε ένα τραγούδι. Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Παροικίας έγραψαν τους στίχους και το σενάριο με στόχο να φτιάξουμε ένα video clip. Έπαιξαν ρόλους και τραγούδησαν, χόρεψαν και έπαιξαν και τον ρυθμό με τα πλαστικά ποτήρια. Γι' αυτό εμπνευστήκαμε από το αγαπημένο των παιδιών πια cup game, με παραλλαγές στο ρυθμό!
Στόχος είναι με το τραγούδι τους να παρακινήσουν τα θύματα του bullying να σπάσουν τη σιωπή τους και να μιλήσουν για όσα βιώνουν και να σταματήσουν τον εκφοβισμό εναντίον τους σε αρχικό στάδιο, πριν γιγαντωθεί και γίνει βαριά αλυσίδα στην ψυχή τους!
"Σπάσε τη σιωπή" 

Όπως κι εσύ παιδί είμαι κι εγώ
θέλω να παίξω και να χαρώ.
Είμαι μόνη πονάει η ψυχή, 
αφού κανένας δεν με συμπαθεί.

Σπάσε τη σιωπή και μη φοβηθείς
έχεις το δικαίωμα ν' αντισταθείς!
Όσο το κρατάς κρυφό μυστικό
αυτό μεγαλώνει σου κάνει κακό.

Θέλω να μιλήσω μα δεν μπορώ
μου φέρνει η θλίψη κόμπο στο λαιμό.
Τόση αδικία, τόση μοναξιά
δεν την αντέχω άλλο πια.

Σπάσε τη σιωπή και μη φοβηθείς .... (ρεφρέν) 

Πίστευα στην αγάπη, στην ευτυχία
έκανα όνειρα για μια φιλία.
Τώρα βιώνω την αδικία
γύρω μου υπάρχει μόνο κακία.

Σπάσε τη σιωπή και μη φοβηθείς
βγάλ' το από μέσα σου το ξέρω μπορείς
βγάλ' το από μέσα σου το ξέρω μπορείς
βγάλ' το από μέσα σου το ξέρω μπορείς!
Ένα μεγάλο μπράβο στους μαθητές μου όχι μόνο για τη δημιουργικότητά τους αλλά και για την όρεξη τους! Είναι άξιο αναφοράς ότι το τραγούδι και το βίντεο έγινα μέσα σε 3 ώρες εκ των οποίων μόνο η μία ήταν στη Φυσική Αγωγή -όπου και τραβήχτηκαν τα πλάνα μέσα στο σχολείο- και οι άλλες δύο ήταν μία ημέρα που πήγαμε εκπαιδευτική εκδρομή και στο τέλος της όταν οι άλλοι μαθητές απολάμβαναν την ξεγνοιασιά, τα παιδιά αυτά δέχτηκαν να συγκεντρωθούμε και να γράψουμε τους στίχους και να τραβήξουμε κάποια πλάνα για τις ανάγκες του βίντεο στην παραλία.
Και με  κάνει κι αναρωτιέμαι ... βρε λες αυτό το διαρκές αεράκι στις Κυκλάδες να βοηθά στο "να φυσά φρέσκος αέρας στις ιδέες" ...  σε τόσο μικρό χρονικό διάστημα;  

Copyright © 2015 Μαρία Τσουκνίδα
0 Comments

Μ' Ενα Χαϊκου ΑνΤιΔρω, κατα της σχολικης βιας ΔρΩ! 2014

7/6/2014

0 Comments

 
Μ' ένα Χαϊκού ΑνΤιΔρώ, κατά της σχολικής βίας ΔρΩ!
Αντιδρώ και δρω
με Χαϊκού τ' αλλάζω
γιατί μπορώ!!
 Με αφορμή την "Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού", στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής οι μαθητές της Ε1', ΣΤ'1 και ΣΤ2' τάξης, καθώς και οι μαθητές του Ολοήμερου δεν έμειναν παθητικοί, ανέλαβαν δράση για να περάσουν τα δικά τους μηνύματα κατά της βίας και του εκφοβισμού.

 Στο βίντεο θα παρακολουθήσετε τις οκτώ ιστορίες που σκάρωσαν οι μικροί μας μαθητές, την θετική εξέλιξη που πήραν με την συγγραφή των Χαϊκού και θα δείτε τις λύσεις που δίνουν μέσα από συμπεριφορές για το πως μια πιθανή καθημερινή πράξη βίας μπορεί να μεταμορφωθεί σε πράξη αγάπης!!
 Κάθε τμήμα χωρίστηκε σε δύο ομάδες και έφτιαξαν πιθανά σενάρια βίας που μπορεί να συμβούν στο σχολικό περιβάλλον, τόσο αθλητικού περιεχομένου αλλά και σκηνές από τα διαλείμματα. Στη συνέχεια για κάθε σενάριο έγραψαν ένα Χαϊκού, (Γιαπωνέζικα ποιήματα τριών στίχων με 17 συλλαβές, 5-7-5 συλλαβές ανά στίχο, που περιγράφουν μια εικόνα), με σκοπό χρησιμοποιώντας τους στίχους του Χαϊκού να αλλάξει η ροή του σεναρίου σε θετική εξέλιξη. 
 Αυθόρμητα μοίρασαν ρόλους και αυτοσχεδίασαν πάνω στο σενάριο. Τραβήξαμε βίντεο πρώτα το σενάριο βίας και μετά το σενάριο με τη θετική εξέλιξη που έδινε η εικόνα από το Χαϊκού που έγραψαν. Σε κάθε διδακτική ώρα "γεννήθηκαν" και βιντεοσκοπήθηκαν δύο ιστορίες και δύο Χαϊκού, εκτός από την Ε1' τάξη που δημιούργησε τρία και ένα στο Ολοήμερο. 
 Μέσα από τον αθλητισμό και τα Ολυμπιακά Ιδεώδη, οι μικροί μαθητές μαθαίνουν να φέρονται με σεβασμό προς όλους και αυτό τους βοηθά να διαμορφώνουν τις ηθικές τους αξίες!! Ξεκινώντας από τις αρχές του "Ευ αγωνίζεσθαι", τον σεβασμό, τις ίσες ευκαιρίες για όλους και την καλλιέργεια του αυτοελέγχου, μέσα από παραδείγματα βίας στον αθλητισμό φτάσαμε στην καθημερινότητα της σχολικής ζωής και στις μορφές βίας και εκφοβισμού. 
Picture
 Στόχος της δράσης ήταν η ανάδειξη και η καλλιέργεια των αξιών του "Ευ αγωνίζεσθαι", που συμβάλλουν στην ηθική ανάπτυξη και ωρίμανση των μαθητών, η ευαισθητοποίηση των μαθητών στο θέμα της σχολικής βίας και να βρουν διαφορετικές συμπεριφορές και αντιδράσεις για ν' αντιμετωπίζουν κάθε μορφή βίας μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Επίσης βασικός στόχος ήταν να μάθουν να αναγνωρίζουν όλες τις πιθανές μορφές βίας που μπορεί να ασκηθούν από συνομήλικούς τους και να βρίσκουν τρόπους όχι μόνο να τις αντιμετωπίζουν, αλλά κυρίως να τις αποτρέπουν αλλάζοντας την συμπεριφορά τους και γι' αυτό επιλέχθηκε η συγγραφή των Χαϊκού. 
Πνευματικά δικαιώματα © 2014 Μαρία Τσουκνίδα και 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών
0 Comments

"ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ" Πανελληνια ημερα κατα της σχολικησ βιασ 2013

7/6/2014

0 Comments

 
6 Μαρτίου, ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Όπως κάθε χρονιά οι μαθητές στέλνουν το δικό τους μήνυμα κατά της σχολικής βίας!
Οι μαθητές του 26ου και 29ου Δ.Σ. Αχαρνών δρουν με τον δικό τους τρόπο κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Ξεκινώντας από το μάθημα της Φυσικής Αγωγής χρησιμοποιώντας τα σώματά τους δημιούργησαν την "Αλφάβητο των σωμάτων" (δείτε τη εδώ)
Picture
Picture
Τα σώματα γίνονται μέσο επικοινωνίας και φωνάζουν το δικό τους σύνθημα!
Λένε όχι στη σωματική, λεκτική και ψυχολογική βία  εκφράζοντας την δυσαρέσκειά τους στο φαινόμενο της βίας και του εκφοβισμού με το μήνυμα: "ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ!"

 Με συνεργασία και ενθουσιασμό οι μαθητές της Δ', Ε' και Στ' τάξης των σχολείων μας, υπό την καθοδήγηση των γυμναστών και την συνεργασία των υπολοίπων εκπαιδευτικών των τάξεων, συντονίστηκαν, συνεργάστηκαν και μεταμορφώθηκαν σε γράμματα και λέξεις περνώντας το μήνυμα, ότι με την επικοινωνία και τη συνεργασία μπορούμε να επιλύουμε τις διαφορές μας.
Δεν ήταν απλό να μετατρέψουν τα σώματά τους σε γράμματα! Έμαθαν ότι για να πετύχεις κάτι χρειάζεται δυνατή θέληση, συνεργασία και κόπο. Αναγνώρισαν ότι για να εξαλειφθεί η βία και εκφοβισμός στα σχολεία δεν  είναι υπόθεση ενός αλλά όλων!!

Δείτε το κι εδώ
Πνευματικά δικαιώματα © 2013 Μαρία Τσουκνίδα και 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών
0 Comments

τα χερια δεν ειναι για να χτυπουν ... μεροσ β - 2012

7/6/2014

0 Comments

 
Οι μαθητές της Β' τάξης δεν έμειναν με τα χέρια "σταυρωμένα" ... για την Πανελλήνια μέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού ...  Ανέλαβαν δράση!        
Σε χρωματιστά χαρτόνια σχεδίασαν τις παλάμες των χεριών τους και τα έκοψαν σε αυτό το σχήμα. Ομαδικά συνέθεσαν μια μεγάλη αφίσα όπου οι μικρές παλάμες σχηματίζουν ζώα και τη φύση ...
Picture
Γιατί ... "Τα χέρια δεν είναι για να χτυπούν, αλλά για να δημιουργούν!"
Πνευματικά δικαιώματα © 2012 Μαρία Τσουκνίδα και 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών
0 Comments

Τα χερια δεν ειναι για να χτυπουν ...  α μεροσ - 2012

5/6/2014

0 Comments

 
Στις 6 Μαρτίου είναι η Πανελλήνια ημέρα για τη σχολική βία. Η σχολική βία έχει πολλές μορφές, λεκτική, σωματική και ψυχολογική - συναισθηματική. Οι μαθητές του Στ'1 του 26ου Δ.Σ. Αχαρνών με αφορμή την ημέρα αυτή έφτιαξαν το δικό τους σύνθημα:
"Τα χέρια δεν είναι για να χτυπούν, είναι για να δημιουργούν!
 Τα λόγια δεν είναι για να πληγώνουν, είναι για να εκφράζουν συναισθήματα!"

Δημιούργησαν μικρά παιχνίδια με τα χέρια τους χρησιμοποιώντας πολυμερικό πηλό (Fimo).  Τα χέρια τους πήραν φωτιά και με πολύ ενθουσιασμό έφτιαξαν για τους συμμαθητές τους μικρά έργα τέχνης. Τα κρέμασαν σε κηρόσπαγκο και τα έκαναν μενταγιόν. 
Έγραψαν μηνύματα αγάπης και φιλίας προς τους συμμαθητές τους.
Picture
Κάθε μενταγιόν μαζί με ένα μήνυμα έγιναν ταίρι στην τύχη, δηλαδή άλλος ήταν ο δημιουργός του παιχνιδιού μενταγιόν κι άλλος του μηνύματος. 

Στη συνέχεια τα παιδιά παίξανε  τυφλόμυγα. Αυτός που έκλεινε τα μάτια διάλεγε στην τύχη πάλι ένα πακετάκι και παίζοντας  το παιχνίδι όποιον έπιανε του το χάριζε. Έτσι όλοι έδωσαν και όλοι πήραν από ένα παιχνίδι μενταγιόν, που για αυτούς είναι το σύμβολο τους και το "συμβόλαιό" τους για την ημέρα κατά της σχολικής βίας!
Έγινα κι εγώ για λίγο παιδί ... βοηθώντας τους να δημιουργήσουν ένα ενθύμιο  για τα "μεγάλα παιδιά" ... τους διευθυντές των σχολείων μας και τη δασκάλα τους.
Πνευματικά δικαιώματα © 2012 Μαρία Τσουκνίδα και 26ο & 29ο Δημοτικά Σχολεία Αχαρνών
0 Comments
    Picture

    Author

    Μαρία Τσουκνίδα
    * Πτυχιούχος ΤΕΦΑΑ 
    Εθν. &  Καποδιστριακό Παν/μίο Αθηνών

    * Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής στην Α/βαθμια Εκπαίδευση στο
    26ο  Δ.Σ. Αχαρνών

    Archives

    March 2015
    June 2014

    Categories

    All

    RSS Feed

    Άδεια Creative Commons
    Αυτό το εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές .
Powered by Create your own unique website with customizable templates.